Стихи для 3–4 лет: семь стихов по четыре строки
Для малышей работают звуки, счёт и движение. Пусть ребёнок топает на «топ», хлопает на «хлоп» и показывает пальцами «раз, два, три»: слово, подкреплённое движением, легче вспоминается. Читайте стих сначала сами, потом вместе, потом пусть ребёнок договаривает последнее слово строки.
1. Левый валенок — топ,
Правый валенок — хлоп!
Дед Мороз, смотри — я тут:
Валенки меня несут!
2. Раз — и я на табуретке,
Как синичка на ветке!
Чик-чирик, Дед Мороз,
Я стишок тебе принёс!
3. Кот забрался высоко —
Шарик лапкой — далеко!
Дзынь! — и шарик на полу.
Это кот, я не вру!
4. Мандарин я чищу сам —
Кожура летит к ушам!
Дольку — мне, а дольку — Деду,
Кожуру — мишке к обеду.
5. Потерялся мой носок,
Убежал за дверь — прыг-скок!
Он в полоску — вот такой!
Дед Мороз, найди второй!
6. Шапка съехала на нос —
Где ты, где ты, Дед Мороз?
Я тебя не вижу, ой!
Это ты? Какой большой!
7. Раз — снежинка на руке,
Два — на шапке, на щеке,
Три — на носе, посмотри!
Дед Мороз, ещё дари!
Как это работает на практике. В стихах 1, 6 и 7 есть действие, которое можно показать: топнуть, сдвинуть шапку на нос, коснуться руки, щеки и носа. Стих 3 удобен для ребёнка, который боится отвечать «за себя»: оправдывается кот, а ребёнок только повторяет. Если малыш забыл конец, взрослый может подсказать первое слово последней строки, и ребёнок договорит сам. Во втором и пятом стихах последнее слово строки подсказывает рифма, на это и рассчитан приём.
Стихи для 5–6 лет: пять историй с поворотом
В пять–шесть лет ребёнку нравятся истории, где в конце что-то оказывается не так, как ожидалось. Эти стихи длиннее и держатся на сюжете: достаточно запомнить, что происходит, и рифма подскажет остальное.
8. Шарик с ёлки укатился,
Под диваном притаился.
Там — машинка, там — картинка,
Тапок, мячик, половинка
Печенья… Только шарик где?
Кот сидит, как будто в гнезде:
Не слезает, не мурчит —
Шарик греет, а молчит!
9. Ждать мне Деда — не забота,
Караул — моя работа!
Сел в кресло, взял фонарь —
Жду хоть целый январь!
Просыпаюсь — день в окне,
А подарок — на мне.
10. Папа ставил ёлку — час,
Мама: «Левей! Ещё раз!»
Он вспотел, а ёлка — вбок,
Крутится, как волчок!
Папа выдохнул: «Всё ясно:
Ёлка прямо, пол — ужасно!»
11. Я оставил Деду печенье —
Три штуки, как угощенье!
Утром бегу — а оно лежит!
Видно, Дед на диете сидит.
Что ж, придётся доесть самому —
Не пропадать же ему!
12. Вышел к ёлке я, а стих —
Улетел, и зал затих!
Я тогда сказал: «Ура!»
Дед Мороз сказал: «Пора!»
Стих нашёлся — в рукаве,
А не в моей голове!
Стих 12 можно читать как запасной выход. Он про то, как забыть стих, и заканчивается смехом. Если ребёнок боится забыть, пусть выучит именно его: когда слова пропадут, стих становится частью выступления. Стих 9 подходит для семей, где ребёнок ждёт Деда Мороза до последнего. Стих 10 любят папы, поэтому его можно читать в паре: ребёнок за себя, а папа вставляет «Ёлка прямо, пол — ужасно!».
Стихи для 7–10 лет: сделка, оценка и «научный» довод
Школьники уже не читают стих «для Деда». Они ведут с ним переговоры. Лучше всего заходят тексты, в которых ребёнок предлагает деловое соглашение, ставит оценку или оправдывается с юмором. Здесь важнее подача: серьёзное лицо и пауза перед последней строкой.
13. Дед Мороз, предлагаю сделку:
Я мою до марта свою тарелку,
Ты мне — самокат. Ну что, по рукам?
Свои носки соберу по углам.
Это не взятка, это договор:
Подпишем — и весь разговор.
Вместо печати — оранжевый след,
Палец в мандарине. Вопросов нет?
14. Вёл себя я на сто процентов —
Ну, кроме нескольких моментов:
Во вторник — было давление,
В среду — плохое настроение,
В четверг — скандал, но он не мой:
Сестра начала. Я — не злой!
Итого — девяносто три.
Дед Мороз, до ста округли!
15. Дед Мороз, скажу без обид:
У тебя, конечно, бодрый вид!
Но пицца едет сорок минут,
А тебя — целый год ждут.
Зато подарки — высший класс!
Пять звёзд тебе ставлю сейчас!
В отзыве напишу: «Круто, но…
Приходи почаще». Решено!
16. Дед Мороз, мне девять лет,
Я не сплю — вот мой секрет.
Под одеялом — экран и свет,
Мама думает: «Спит». А нет!
Положи подарок на кровать —
Я притворюсь, что умею спать.
Если мама зайдёт сюда —
Замри, как ёлка. Умеешь? Да?
Стихи 13 и 14 лучше читать с бумажкой в руках, как будто это настоящее соглашение или справка об оценках. Стих 15 хорош для компании, где есть взрослые: они узнают в нём привычный отзыв о доставке. Стих 16 читают шёпотом: тогда шутка про экран под одеялом сработает, даже если мама рядом.
Диалоги на двоих: ребёнок и Дед Мороз
Диалог снимает главную тревогу: ребёнку не нужно держать в голове весь текст, только свои реплики. Роль Деда Мороза читает взрослый, а если Дед пришёл настоящий или артист — пусть ему отдадут листок заранее. Диалоги идут по ролям, по одной строке.
17. Ребёнок: Дед Мороз, минутку, погоди!
Дед Мороз: У меня таких, как ты, впереди!
Ребёнок: Мне надо доиграть, хоть чуть-чуть!
Дед Мороз: А мне ещё в соседний дом — и в путь!
Ребёнок: Ставлю на паузу. Рассказывать? Ладно!
Дед Мороз: Давай. Только быстро и складно.
Ребёнок: Я быстро: «Привет! Подарок — моё!»
Дед Мороз: Вот это краткость. Бери своё.
18. Дед Мороз: Красивая ёлка, кривая звезда!
Ребёнок: Это не звезда, а кот. Он там всегда.
Дед Мороз: А хвост — это что, мишура?
Ребёнок: Нет, хвост. Он здесь с утра.
Дед Мороз: Ладно. Пусть звездой будет кот.
Ребёнок: Он старался весь год. Вот!
Дед Мороз: Тогда ему — подарок. Какой?
Ребёнок: Рыбу. Но чтобы большой!
Диалог 17 подходит ребёнку 6–9 лет, который любит компьютерные игры и умеет улыбнуться над собой. Диалог 18 можно играть с кошкой на руках, если кошка согласна. Заранее договоритесь, что слова «кот» и «рыба» ребёнок говорит громко: на них держится концовка.
Стихи для взрослых: что прочитать Деду Морозу за столом
Взрослых тоже просят «рассказать стишок Деду Морозу». Когда за столом нет детей или они уже ушли спать, годятся короткие шутки про усталость, инструкции и дорогие игрушки. Два стихотворения написаны так, чтобы читать их стоя, с бокалом чая или чего угодно ещё.
19. Дед Мороз, мне, взрослому, нельзя?
Тогда прошу не для себя:
Пусть дети в десять заснут,
А гости в полночь уйдут!
Салат пусть доживёт до утра,
А ёлка не падает, как вчера.
А мне — один час тишины,
Чтоб ни «мам», ни «пап» не были слышны!
20. Дед Мороз, ты принёс конструкцию —
Вот бы ещё и инструкцию!
Собирали с папой вдвоём —
Осталось три болта. Живём!
Дети рады: им всё равно,
Они в коробке — вот оно!
Мы с папой смотрим на болты,
Они на нас. И, кажется, на «ты».
Если читаете в компании, назначьте «Деда Мороза»: человека, который говорит «Принято» после каждого стихотворения. Так у шутки появится адресат, а у выступающего пауза. Идеи для всего вечера, а не только для чтения, собраны в статье про сценарий Нового года для взрослых.
Классика: что можно читать и что охраняется
Классические зимние стихи свободны не все: права на произведение действуют всю жизнь автора и ещё 70 лет, считая с 1 января года, следующего за годом смерти (ст. 1281 Гражданского кодекса в редакции, действующей с 4 января 2026 года; текст статьи). Если автор работал во время войны или участвовал в ней, срок увеличивается на четыре года. Годы смерти взяты из Большой российской энциклопедии и Литературной энциклопедии.
С Буниным однозначного ответа в законе и в разъяснениях Верховного суда мы не нашли: в Гражданском кодексе нет определения слова «работал» по отношению к военным годам, а судебной практики по писателям-эмигрантам не видели. Если стих Бунина нужен для платного мероприятия или публикации, это вопрос к юристу, а для детского утренника он не критичен.
Свободное произведение можно читать без разрешения, но по статье 1282 охраняются авторство, имя автора и неприкосновенность произведения: сокращать и переделывать стих нельзя, называть автора нужно. Вот начало «Зимы» Ивана Сурикова, которое есть в примерном перечне для 5–6 лет (текст стихотворения на Викитеке):
«Белый снег, пушистый
В воздухе кружится
И на землю тихо
Падает, ложится.»
Охраняемый стих на утреннике читать можно при условиях, которые перечислены в подпункте 6 пункта 1 статьи 1274 Гражданского кодекса (текст статьи). Это публичное исполнение правомерно обнародованного произведения в живом исполнении, без цели получения прибыли, в образовательной организации, работниками этой организации и теми, кого она обслуживает, с указанием имени автора и источника заимствования. Детский сад подходит под определение дошкольной образовательной организации.
Что нормой не покрыто. Видео утренника, выложенное в интернет, считается «доведением до всеобщего сведения», и подпункт 6 его не упоминает. Платные и коммерческие мероприятия льготе не соответствуют, так как нужно, чтобы цели прибыли не было. Частные студии и центры могут не подпадать под определение «образовательной организации»: разъяснений мы не нашли. Дома, в кругу семьи, публичного исполнения нет: круг семьи суд определяет по родственным связям, личным отношениям и характеру общения (пункт 93 постановления Пленума Верховного суда № 10 от 23.04.2019). Если вы снимаете ребёнка с охраняемым стихом для родственников и не публикуете видео, проблема не возникает; если выкладываете в открытый канал, лучше читать свободную классику или авторские тексты, как в этой статье.
Как выучить за пять вечеров
Стих легче запоминается, если повторять его вечерами понемногу и просить ребёнка вспоминать самому, а не просто слушать. Это единственный вывод, под которым можно подписаться, не выходя за рамки исследований. Вот что известно и где у науки пробел.
- Проверка памяти лучше перечитывания. В классическом эксперименте Роэдигера и Карпикке 2006 года студентов Вашингтонского университета (120 человек в первом опыте и 180 во втором) просили вспомнить короткие тексты. Через неделю те, кто проходил тест, помнили 56% смысловых единиц, а те, кто перечитывал, помнили 42%. Через пять минут перечитывание, наоборот, работало лучше. Это были студенты и проза, а не дети и стихи.
- Повторять лучше с промежутками. Мета-анализ Сепеда и коллег 2006 года объединил 839 оценок из 317 экспериментов в 184 статьях: чем длиннее срок, до которого нужно помнить, тем длиннее должен быть промежуток между повторами.
- Дошкольники реагируют так же. В работе Фрица с коллегами 2007 года дети учили имена игрушек, и повторение с проверкой удваивало запоминание. Материал был не стихи, а имена шести плюшевых поросят.
- Стих в рифму четырёхлетки запоминают дословно. В работе Кирай с коллегами 2017 года 14 четырёхлетних детей десять вечеров подряд слушали стих в 167 слов в виде сказки на ночь. На следующий день они вспомнили почти вдвое больше слов, чем взрослые, которым давали тот же текст. Выборка маленькая, а авторы сами пишут, что прежние результаты были «смешанными».
- Жесты в такт помогают. В работе Льянес-Коромины с коллегами 2019 года 51 четырёхлетка и 55 детей 5–6 лет лучше запоминали рассказы, если ритмичные жесты совпадали с выделением слов. Материалом были рассказы, а не стихи, и жесты были «бит-жесты», а не пантомима каждой строки.
Вывод для родителей такой: повторять вечерами подряд подтверждено на студентах и на дошкольниках; рифмованный стих дословно усваивают маленькие дети; ритмичный жест в такт помогает. Утверждения «доказано для утренниковых стишков 3–7 лет» в исследованиях нет, и честнее называть эту схему рабочей практикой, а не рецептом с гарантией.
Если вечер пропущен, не начинайте заново: достаточно прочитать стих вслух вместе и продолжить с того места, где остановились. Не спрашивайте после каждого неверного слова «ну что же ты»: так ребёнок учится бояться ошибки, а не исправлять её. Рекомендации «как репетировать выступление» в найденных нами медицинских источниках нет, поэтому схема выше строится на исследованиях памяти, а не на педиатрических советах.
Как рассказать: у ёлки, на утреннике, на видео
Перед выступлением ребёнку нужны три вещи: знать, куда смотреть, где остановиться и что будет, если он забудет. Договоритесь заранее, что смотреть можно на любого взрослого из зала, например на маму, и что после последней строки Дед Мороз хлопает, даже если стих вышел кривым.
- Табуретка или пол. Ребёнку 3–4 лет табуретка добавляет уверенности, ребёнку 7–10 лет мешает. Пусть выберет сам.
- Пауза перед последней строкой. Для стихов 13–16 пауза делает шутку. Репетируйте её отдельно: «раз, два» про себя и последняя строка.
- Если забыл. Никакой педиатрический источник, который мы открывали, не даёт совета «что делать, если ребёнок забыл текст». Британская служба здравоохранения NHS в материале о тревожности у детей (страница проверена 5 августа 2026 года) советует: «Do not force your child into a stressful situation without talking to them about what's making them anxious first» — не заставлять ребёнка идти в стрессовую ситуацию, не поговорив сначала о том, что его тревожит. Практический вывод: договоритесь о подсказке (взрослый говорит первое слово следующей строки) и о запасном стихе. Для запасного хорошо подходит стих 12 про улетевший стих.
- Если не хочет совсем. Американская организация KidsHealth в материале о детских страхах советует хвалить за то, что ребёнок справляется с тревожной ситуацией, и не потакать страху. Ребёнок, который отказался читать, может отдать Деду Морозу рисунок или спеть вместе с мамой.
- Видео для родственников. Запись на телефон удобна, но выкладывать её в открытый доступ можно только со свободной классикой или авторскими текстами.
Если дома не будет настоящего гостя, придумайте ему роль. Как это сделать, как устроить «следы» Деда Мороза и письмо в ответ, описано в статье про визит Деда Мороза на дом. Стихи в программе большого утренника разобраны в статье про сценарий новогоднего утренника. Для вечера с гостями, у которых есть дети, добавьте загадки: готовые подборки собраны в статье про новогодние загадки с ответами.
Откуда пошла традиция рассказывать стих Деду Морозу
Обычай рассказывать стих Деду Морозу вырос из советской детской ёлки, и точной даты его начала мы не нашли. Первый документ, к которому обычно возвращаются, — статья Павла Постышева «Давайте организуем к новому году детям хорошую елку!» в «Правде» 28 декабря 1935 года (№ 357, с. 3). В ней он пишет: «Какие-то, не иначе как «левые», загибщики ославили это детское развлечение, как буржуазную затею», и призывает «положить конец» осуждению ёлки. Слов о религии и «поповском обычае» в статье нет. Это стоит знать: популярный пересказ про «запрещённую ёлку» упрощает текст.
После этого к ёлке нужна была программа. Культуролог Константин Душенко в статье «Мифы XX века: Дед Мороз и Снегурочка» (Вестник культурологии, 2002, № 4) пишет, что «елочные мероприятия требовали определенной программы», педагоги отбирали готовые тексты, а детские писатели сочиняли новые. В программу «притягивалась» зимняя классика: «Зима, крестьянин торжествуя…», «Не ветер бушует над бором…», «Чародейкою зимою…». О том, что дети читают стих Деду Морозу за подарок, в статье нет, и других исследований об этом обычае мы не нашли.
Опросов про стихи тоже нет. Фонд общественного мнения («Новогодние традиции», 24 декабря 2020 года, телефонный опрос 1000 человек, погрешность до 3,8%) спрашивал, где россияне будут встречать Новый год, наряжают ли ёлку и дарят ли подарки: 86% собирались встречать дома, ёлку наряжают в 88% семей, подарки дарят 89% опрошенных. Про стихи вопроса не было.
Частые вопросы про стихи Деду Морозу
Какой стих выбрать ребёнку 3 лет для Деда Мороза?
Выбирайте четверостишие с повтором и движением: стихи 1, 2, 6 и 7 из этой статьи. Хорошо, если в нём есть звук («топ», «хлоп», «чик-чирик»), который ребёнок произносит с удовольствием, и один предмет, который можно показать: валенок, табуретку, шапку, нос. Программа детского сада для 3–4 лет называет «короткие стихотворения» и не называет числа строк, поэтому ориентируйтесь на возможности конкретного ребёнка.
Сколько строк должно быть в стихе для утренника?
Официального числа нет. Ориентиры из практики: 4 строки для 3–4 лет, 6–8 для дошкольников, 8–12 для школьников. Если на утреннике выступает весь класс, воспитатель обычно задаёт лимит по времени, так что уточните его заранее. Длинный стих, который ребёнок читает на дрожащих ногах, хуже короткого, прочитанного с улыбкой.
Можно ли читать на утреннике стихи Барто и Чуковского?
Да, если выступление живое, без цели получения прибыли, проходит в детском саду или школе, исполняют воспитанники и работники, а имя автора и источник названы. Об этом говорит подпункт 6 пункта 1 статьи 1274 Гражданского кодекса. Видео такого выступления в открытом интернете этой нормой не покрыто. Права на стихи Агнии Барто действуют до 2051 года, Корнея Чуковского — до 2039 года.
Что делать, если ребёнок забыл стих перед Дедом Морозом?
Договоритесь заранее о подсказке: взрослый говорит первое слово следующей строки. Пусть у ребёнка будет и запасной вариант, например стих 12 про стих, который улетел. Заставлять ребёнка выступать, не выяснив, чего он боится, не стоит: так советует британская служба здравоохранения NHS. Готовых рекомендаций «что делать при забытом тексте» в педиатрических источниках мы не нашли.
Как быстро выучить стих с ребёнком?
За пять вечеров по 5–7 минут. Первые два вечера слушаете и договариваете, третий и четвёртый вспоминаете («начни ты, я продолжу») и добавляете жесты, пятый репетируете как на сцене. Подтверждено на студентах и на дошкольниках, что повторение вечерами подряд и проверка памяти работают лучше простого перечитывания; специальных исследований про утренниковые стихи нет.
Можно ли сократить или переделать чужой стих?
Свободный стих сокращать и менять нельзя: по статье 1282 Гражданского кодекса охраняются авторство, имя автора и неприкосновенность произведения. Охраняемый стих менять без согласия автора нельзя по статье 1266. Если вам нужен короткий вариант, возьмите авторский текст, например из этой статьи, или стих, где полный текст короткий по самому замыслу.
Какие стихи про зиму и Новый год перечислены в программе детского сада?
В примерном перечне литературы для 3–4 лет стоит «Ёлка» Чуковского, для 4–5 лет — «Выбрал папа ёлочку» Усачёва, для 5–6 лет — «Белый снег пушистый» Сурикова, «Зима недаром злится…» Тютчева и «К нам приходит Новый год» Усачёва, для 6–7 лет — «Новогоднее» Серовой и «Снежинка» Бальмонта. Перечень примерный и не обязательный: воспитатель вправе выбрать другие произведения.
Нужно ли учить стих, если ребёнок стесняется?
Нет, если стесняется сильно. NHS советует сначала поговорить с ребёнком о том, что его тревожит, и не заставлять. Предложите замену: нарисовать письмо Деду Морозу, подарить рисунок, спеть вместе или прочитать стих с мамой. Те же организации советуют хвалить ребёнка за то, что он справляется, а не за результат.
Что подарить за стих?
Подарок за выступление нужен для праздника, а не как плата. Если хотите оставить память, сфотографируйте ребёнка на табуретке у ёлки: идеи для кадров собраны в статье про новогоднюю семейную фотосессию дома. Один из кадров можно сделать картиной: портрет по фото стоит от 1 990 ₽ за размер 30×40 и от 3 290 ₽ за ходовые 50×70, подробнее в статье про цены на портрет на холсте.
